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01/04/2026
Aprender vai muito além dos conteúdos tradicionais. Em mais uma etapa do Projeto Socioemocional do Colégio Alternativo, os alunos do 4º e 5º anos participaram de uma experiência diferente, pensada para provocar reflexão, escuta e consciência sobre a forma como nos relacionamos no dia a dia.
A atividade foi realizada com a participação das professoras Luciana Kirsch e Eva Santos, além da orientação da Nayane Negrão. A proposta foi intensa na vivência: colocar os alunos em uma situação que os convidasse a sentir, perceber e refletir sobre o outro.
Logo no início, todos foram vendados. Esse momento já trouxe um clima diferente na sala, com os estudantes sendo convidados a prestar atenção na escuta e nas orientações das professoras. Enquanto não podiam enxergar, ouviam falas e provocações sobre atitudes do cotidiano, tanto aquelas que aproximam quanto as que afastam as pessoas.
Em seguida, ainda vendados, os alunos participaram de uma caminhada pelo espaço. Sem o sentido da visão, precisaram se orientar pela presença dos colegas, pelo toque e pela escuta. Aos poucos, foram se encontrando, interagindo e percebendo como é possível se conectar de outras formas.
O ambiente ficou marcado por momentos de surpresa, silêncio e emoção. Alguns alunos se abraçaram espontaneamente, outros buscaram os colegas para pedir desculpas, e muitos compartilharam impressões logo após a atividade. Foi uma experiência que mexeu com sentimentos e abriu espaço para conversas importantes.
Olhar o outro com mais cuidado
O Projeto Socioemocional faz parte do Colégio Alternativo e segue ao longo do ano com diferentes propostas. A ideia é ajudar os alunos a desenvolver habilidades que vão além do conteúdo acadêmico, como empatia, respeito e convivência.
Também surgiu de forma natural a conversa sobre diversidade. Quando todos estão em uma mesma condição, fica mais fácil perceber que cada pessoa sente, reage e se expressa de um jeito único, e que isso precisa ser respeitado.
Aprendizados que ficam
O mais interessante é que tudo aconteceu de forma leve e participativa. Os alunos se envolveram, se conectaram com a proposta e demonstraram abertura para conversar sobre o que sentiram. Esse tipo de vivência contribui para fortalecer vínculos e melhorar a convivência no ambiente escolar.
O Colégio Alternativo acredita que educar também é cuidar das relações. Por isso, o Projeto Socioemocional segue como um espaço importante ajudando os alunos a crescerem não só em conhecimento, mas também em sensibilidade e respeito com o outro.
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